Collège des Frères Tripoli-Deddeh

Vision, Mission et Valeurs

VISION

Ce que nous voulons devenir dans les années à venir, nous, l’ensemble de la communauté éducative du Collège des Frères Tripoli-Deddeh, nous le voyons dans ces éléments qui s’entrecroisent et se complètent foncièrement :

  • Nous voulons que notre école reste toujours considérée comme la référence d’excellence en matière d’éducation et de connaissance.
  • Nous voulons que notre école soit un milieu de plus en plus propice au développement de la personne humaine au niveau spirituel, intellectuel et humain.
  • Nous voulons que notre école devienne de plus en plus un grand carrefour au service du vivre ensemble et de l’enrichissement mutuel dans un cadre interreligieux et interculturel, grâce à un climat d’ouverture et d’engagement citoyen et social.
  • Nous voulons que notre école renforce son rôle dans la promotion de la culture libanaise, arabe et internationale.
  • Nous voulons que nos collaborateurs tendent de plus en plus à mener leur mission comme un témoignage, un service et une communion.

MISSION

Quel rôle joue et devrait jouer le Collège des Frères Tripoli-Deddeh ? Quelle spécificité voulons-nous y privilégier ? Qu’est-ce qui fait notre raison d’être?Le Collège des Frères Tripoli-Deddeh est, et veut encore davantage être, une école :

  • centrée sur l’apprenant et qui place les enfants et les jeunes au centre de son organisation et de ses préoccupations quotidiennes.
  • de solidarité et de justice.
  • de dignité et de respect de l’unicité et de l’importance des autres, de tout autre, de tout l’autre.
  • socialement engagée sur des bases d’équité, de tolérance et de paix.
  • ouverte sur l’international facilitant les échanges et les partenariats.
  • de qualité et de discipline dans les enseignements d’une part, et le goût du dépassement et de l’ordre, d’autre part.

VALEURS

Compte tenu de la richesse et de la complexité de notre réalité démographique et socioculturelle, nous cherchons à promouvoir les valeurs fondamentales suivantes:

  • La Foi, c’est-à-dire l’espérance en Dieu, la confiance en soi et l’attachement au pays et à son importance pour le dialogue interreligieux entre les différentes familles spirituelles.
  • La Liberté, l’initiative et l’autonomie avec un sens très éveillé de responsabilité envers les individus et la société.
  • Le Respect de soi, de l’autre et de la Différence.
  • La Justice dans un climat de solidarité et de fraternité.
  • L’ Excellence dans la discipline et l’enseignement de qualité.
  • La Paix par une éducation à l’écoute et à l’intériorité, une paix avec soi, avant tout, puis une paix avec les autres, tous les autres.